令和８年２月
【２月１９日（木）】小６児童考案献立    
   
　６年生の家庭科で「栄養のバランスを考えて給食の献立をたてよう」という授業をしました。6年生が考えた献立の中から、調理場の栄養士さん、調理員さんが相談し、栄養バランスや彩りのよさ、工夫したところなどをもとに、ぜひ給食で出したいと思った献立2つと、料理3つを選びました。今日の献立は、菜の花などの旬の食材を使い、春の訪れを感じることができるような献立になっています。    

 		    
【２月１８日（水）】チャレンジウィーク    
   
保健委員会の子たちが、朝活動の時間に各クラスで呼びかけました。「今日2月18日(水)から2月24日(火)まで、古永町内のチャレンジウィークです。今年のチャレンジウィークのめあては『時間の使い方を考えて、生活習慣を整えよう』です。第3回チャレンジウィークは、からだを動かすことにチャレンジしてみてください。」    

 		    
【２月１７日（火）】今年最後の参観日    
   
   
     
　「今日は参観日！」と、朝からソワソワ、ドキドキ…。そんな可愛らしい緊張感に包まれた一日となりました。今回、6年生が学級閉鎖だったことは非常に残念ですが、後日、満を持して「6年生の参観日」を開催する予定です。
　授業では、タブレットを駆使した発表や、お家の方を巻き込んだ体験型学習など、活気にあふれていました。1年前よりも一回り大きく成長した子どもたちの姿を参観していただけたことと思います。		    

 		    
【２月１６日（月）】雨の日も、風の日も、霧の日も    
   
　今朝は辺り一面に濃い霧が立ち込め、幻想的な景色となりました。しかし、そんな天候にも負けず、よしながっこたちは元気に登校！スクールバスも定刻通りに到着し、子どもたちの明るい声が響きます。玄関前では、今日も元気なあいさつ運動がスタート。霧の向こうでぼんやりと輝く太陽も、子どもたちにとっては「不思議な景色」として好奇心をくすぐる対象になっているようです。    

 		    
【２月１３日（金）】３年生クラブ巡り    
   
　４年生から始まるクラブ活動に向けて、３年生が各活動場所を見学して回りました。上級生がキビキビと動く姿や、本格的な道具を使って楽しんでいる様子に、３年生は釘付け！見学が終わった後の教室では、「第１希望にしようと思ってたけど、どうしよう！」「迷いすぎて決められないよ〜」「全部のクラブに入れたらいいのに！」と、うれしい悲鳴があちらこちらから聞こえてきました。どのクラブを選んでも、きっと新しい発見が待っていますね。    

 		  
【２月１２日（木）】日生の牡蠣を守りたい！  
 
　昨年末の「牡蠣大量死」のニュースを受け、6年生がポスター作成に取り組んでいました。 今回は「多くの人に見てもらいたい」という目標を立て、自分たちで掲示をお願いする電話交渉から挑戦。勇気を出してかけた電話が実を結び、多くの地域の方に温かく迎え入れていただきました。現在、「備前市役所」「ビック和気店」「マルナカ備前店」「備前観光協会」に掲示していただいています。さらにいくつか、人の集まる場所に掲示していただけるよう、お願いに行く予定です。  

 		  
【２月１０日（火）】版画に挑戦中  

（１年生）
（２年生）		  
　３学期の図工では、多くの学年で版画に取り組んでいます。一口に版画と言っても様々です。一般的な木版画（中学年以上）の前段階として、1年生は紙に様々な形を写すスタンピング、2年生は紙を貼り重ねて型取る紙版画をしていました。学年ごとの経験を積み重ね、成長していく様子がよく分かります。  

 		  
【２月９日（月）】雪！  
 
　全国的な大雪から一夜明けた今朝、本校の校庭には一面、美しい白銀の世界が広がっていました。豪雪地帯では大変な苦労を伴う雪ですが、子どもたちにとっては空からの大きなプレゼントです。大きな雪玉を大切そうに抱えて歩く子、真っ白な新雪の中に飛び出して走り回る子など、朝から「よしながっこ」のテンションは最高潮！冷たい空気も吹き飛ばす子どもたちの明るい笑顔に包まれ、活気あふれる一週間のスタートとなりました。  

 		  
【２月６日（金）】交流の時間  
 
　４月の入学を控えたこども園の子たちが小学校へ見学にやってきました。１年生教室では、「先輩」になった現１年生がお出迎え。タブレットPCを使って一緒にお絵描きを楽しんだり、心を込めて作った手作りの王冠をプレゼントしたり。体育館では、４月から最高学年となる５年生がレクリエーションを企画。優しく声をかけながら一緒に遊び、新1年生をおもてなししました。この交流を通して、新１年生の子たちが「小学校って楽しそうだな」「早く入学したいな」と、ワクワクした気持ちになってくれたら嬉しいです。  

 		  
【２月５日（木）】書写の時間  
 
　３年生から始まった書写（毛筆）の時間。スタートからおよそ1年が経ち、子どもたちの筆運びは見違えるほど上達しました。４月の頃は、「服が汚れないかな？」「墨はどれくらいつければいいの？」と、おそるおそる筆を握っていた子どもたち。今では、正しい姿勢でしっかりと筆を持ち、力強く、そして美しい字を書き上げることができるようになりました。１年間の積み重ねが、確かな自信へとつながっています。  

 		  
【２月４日（水）】算数の時間  
 
　４年生の算数は、いよいよ1年間の学習の「総まとめ」の時期に入りました。鉛筆と定規を走らせ、図形や計算問題に集中して取り組む姿が見られました。驚いたのはその直後。一斉にタブレット端末を手に取り、教科書のQRコードをスキャン。先ほど解いた問題の答え合わせをしたり、自分の進度に合わせて補充問題に挑戦したりと、個別学習が始まりました。ノートに書く、定規で引く、そしてタブレットで深める。これらを1時間の授業の中で「当たり前」に使い分けている姿に、4年生としての確かな成長を感じました。  

 		  
【２月２日（月）】あいさつの感謝状  
 
　今朝の全校朝会のあと、体育館に温かな拍手が響きました。 ４年生が中心となって取り組んでいる「朝のあいさつ運動」。その活動を盛り上げてくれている２・３年生の４名に対し、4年生からサプライズで感謝状が贈られました。この感謝状は、「自分たちの『幸動』を一緒に盛り上げてくれてありがとう」という、4年生自身の「考動」から生まれたものです。誰かに言われてやるのではなく、自分たちで考え、感謝を形にする。そんな素敵な「考動」の連鎖によって、本校のあいさつの輪がさらに大きく、明るく広がることを期待しています。